Educación |
La educación, fácticamente, es en principio un proceso de inculcación/ asimilación cultural, moral y conductual. Básicamente es el proceso por el cual las generaciones jóvenes se incorporan o asimilan el patrimonio cultural de los adultos. (1) |
Educador |
Es la persona que interviene directamente en el proceso educativo. R. NASSIF considera educador al “individuo que realiza o impulsa la educación de los demás”. (1) |
Educando |
Sujeto de la educación. El que se educa. (1) |
Elementos de instrucción |
Medios que facilitan la aplicación de la técnica o metodología por medio de la cual se hacen llegar los contenidos a los alumnos. (4) |
Enseñanza |
Significa mostrar algo a alguien. Transmisión de conocimientos, técnicas, normas, etc., a través de una serie de técnicas e instituciones. La enseñanza se realiza en función del que aprende. Su objetivo es promover aprendizaje eficazmente (aunque el aprendizaje no es su correlato necesario). (1) |
Equipo |
Conjunto de individuos que se reúnen para llevar a cabo una actividad determinada. (1) |
Escuela (colegio) |
Lugar o edificio donde se educa e instruye. Corporación de docentes y discentes en comunidad y plenitud de ejercicio. (1) |
Evaluación |
Actividad sistemática y continua, integrada dentro del proceso educativo, que tiene por objeto proporcionar la máxima información para mejorar este proceso, reajustando sus objetivos, revisando críticamente planes y programas, métodos y recursos, y facilitando la máxima ayuda y orientación a los alumnos. (1) |
Examen |
Actividad y técnica que pretende valorar los conocimientos que poseen los alumnos después de la enseñanza impartida. (1) |
Expresión escrita |
Es la utilización coherente y con cohesión del signo lingüístico en la redacción de un texto. (4) |
Expresión oral |
Es la pronunciación correcta y coherente de las palabras en las conversaciones, narraciones, descripciones, etc. (4) |