Esta guía se compone de ocho capítulos en los cuales se presentan diversos temas que ayudan y orientan al docente en el máximo aprovechamiento de las guías de lectoescritura, con la finalidad de hacer el trabajo con los alumnos más dinámico y significativo.

En la presentación se realiza un resumen de los contenidos curriculares relativos a la lectura y la escritura de los Ministerios de Educación de cada uno de los países participantes en el CETT Centroamericano.

En los currículos de los países, hay sugerencias para que los alumnos desarrollen sus sensibilidad y sus emociones y puedan expresarlos a través de ideas, textos o con la ayuda de canciones, de tal manera que adquieran un valor formativo.

También encontrará una descripción completa de la estructura y características de las guías de tercer grado. Así como la revisión de qué son los conceptos, los procedimientos y las actitudes.

La estructura interna de las guías de tercer grado, se asemeja bastante a las de segundo grado, solamente varía el nivel de complejidad el cual es el requerido para el desarrollo intelectual y procesual de los niños y niñas de tercer grado.