Resultados regionales.

El presente reporte se encuentra dividido en cuatro apartados, en el primero se describen las características de los participantes, en el segundo se hace referencia a la infraestructura de las Coordinaciones de los Centros de Excelencia para la Capacitación de Maestros de Centroamérica y República Dominicana (CETT CA-RD) en los cinco países participantes, asimismo se mencionan los servicios públicos y privados disponibles en las localidades donde se ubican los diversos planteles y se exponen las características arquitectónicas y de equipamiento en tecnología de la información y la comunicación (TIC) que tenían las escuelas.

En el tercer apartado se presentan el acceso que tenían los docentes al equipo del plantel, los usos que se le dan a los mismos y la actitud de los diversos actores de la comunidad escolar frente a las tecnologías de la información y la comunicación.

Y se cierra la descripción de resultados con el reporte del conocimiento que presentaron los participantes en el manejo de las TIC, el medio por el cual lo adquirieron y la etapa de adopción de la tecnología en que se encontraron.

1. Datos de la muestra

2. Infraestructura tecnológica

3. Acceso y uso de la tecnología

4. Capacitación y actitudes

5. Comentarios finales