El territorio de la República de El Salvador comprende 262 municipios, distribuidos en 14 Departamentos. La Fundación Empresarial para el Desarrollo Educativo[1] (FEPADE) seleccionó, con base en los criterios establecidos, 9 municipios ubicados dentro del Departamento de Chalatenango[2].
La FEPADE aplicó el cuestionario a 45 individuos de igual número de escuelas.
Datos de los participantes
En la gráfica 1 se puede apreciar que 31 (69%) participantes fueron mujeres, mientras que 12 (27%) fueron hombres.
En el gráfica 2 podemos observar que 22 (53%) participantes tenían una Edad mayor a 36 años, mientras que 19 (47%) eran menores; a la vez se muestra que había un amplio rango en la Edad de los participantes que iba desde los 25 hasta los 45 años, observándose que la mayoría de participantes (13, 31%) se encontraba entre los 37 y los 40 años, seguidos por aquellos que tienen entre 41 y 45 años (9, 22%). Por último, el rango que presentó menor ocurrencia fue el que iba de los 33 a los 36 años, con 3 (7%) participantes.
La Edad que se reportó más veces fue 38 años (5 participantes) y el promedio estuvo en 35 años con una desviación estándar de ± 6.
En la gráfica 3 es posible observar que 16 (36%) participantes asistieron a la Normal Básica y 12 (27%) a la Normal Superior; por otro lado se encontró que sólo una pequeña cantidad de los participantes (6, 13%) contaban con una carrera universitaria, y sólo 1 (2%) cursó una Maestría.
La gráfica 4 muestra que más de la mitad de los participantes (24, 53%) reportaron ser docentes, y el resto de las categorías presentaron porcentajes menores al 20%, cabe destacar que en este caso no se contó con la participación de ningún Administrador o Capacitador.
La mayoría de los participantes fueron mujeres, sin embargo, como se puede observar en la tabla 1, los cuatro cargos contaron con presencia masculina, siendo el de Docente el que registró la mayor cantidad de hombres, con una ocurrencia de 4; por otro lado, se aprecia que en general todos los cargos presentaron un promedio de Edad de los 35 a los 38 años.
| Tabla 1. Cargo, número, edad promedio y sexo. |
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| N* | Edad Promedio | Hombre | Mujer | |
| Directores | ||||
| Subdirectores | ||||
| Director/Docente | ||||
| Docentes | ||||
| Administrativo | ||||
| Capacitador |
| * Donde N representa el total de participantes que respondieron en ambos reactivos (Cargo y Sexo). | ||||
| --Ningún caso. |
Cabe destacar que 26 (58%) participantes tuvieron formación normalista; por otro lado en la tabla 2 se puede apreciar que el cargo de Director fue el único en el que todos sus integrantes accedieron a la educación superior.También se observa que los docentes fueron los que contaron con mayor diversidad en cuanto a la Escolaridad, pues presentaron tanto a los únicos participantes con Preparatoria/ Técnica y nivel de Técnico Especializado, como al único con Maestría.
| Tabla 2. Porcentaje por cargo y escolaridad. |
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| N* | Preparatoria/ Técnica |
Técnico Especializado | Normal Básica | Normal Superior | Licenciatura/ Ingeniería |
Maestría | |
| Director | |||||||
| Subdirector | |||||||
| Director/Docente | |||||||
| Docente | |||||||
| Administrativo | |||||||
| Capacitador |
| * Donde N representa el total de participantes que respondieron en ambos reactivos (Cargo y Escolaridad). | ||||
| --Ningún caso. |
Datos de las escuelas
En la gráfica 5 se observa que la muestra no fue homogénea en los municipios, pues, mientras que en Nueva Concepción se contó con la participación de 19 (42%) individuos/escuelas y en Chalatenango con 14 (31%), en otros municipios como Quezaltepeque, San Rafael, La Reina y San Juan del Sur se cuenta con sólo 1 (2%).
La gráfica 6 nos muestra que la mayoría de las escuelas se encontraban en zonas rurales (38, 85%), mientras que 4 (9%) de ellas estaban en zonas Semi-urbanas y sólo una (2%) se ubicó en zona Urbana.
Se puede distinguir en la gráfica 7 que casi la totalidad de las escuelas se encontraban ubicadas en zonas rurales. Cabe destacar que la mayoría de estas zonas se encuentran concentradas en los municipios de Chalatenango y Nueva Concepción con una ocurrencia de 10 (23%) y 17 (40%) respectivamente; por otro lado el Municipio Chalatenango fue el único que contó con una escuela en zona Urbana; este mismo Municipio, al igual que Nueva Concepción y Tejutla presentaron cada uno, una escuela considerada Semi-urbana (2%).
Como podemos ver en la gráfica 8, poco más de la mitad (23, 51%) de las escuelas laboraban en ambos turnos, mientras que 18 (40%) lo hacía en uno sólo, encontrando que una tercera parte de ellas (15, 33%) lo hacía en el turno Matutino mientras que 3 (7%) lo hacían vespertinamente.
En la Tabla 3 se aprecia que se presentó un amplio rango al interior de cada submuestra. El promedio de grupos fue de 5 por escuela, presentando una desviación estándar de ± 4, con un máximo de 11 grupos y un mínimo de 1.
Por su parte, el promedio de maestros fue de 5 por plantel, con una desviación estándar de ± 5, teniendo como máximo 27 docentes y mínimo 1.
El promedio de la población de alumnos en los distintos centros educativos fue de 158 presentando una amplia desviación estándar de ± 168, con un máximo de 885 y un mínimo de 12 alumnos.
| Tabla 3. Promedio, desviación estándar y valores mínimos y máximos de la muestra. |
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| Grupos | Maestros | Alumnos | |
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5 | 5 | 158 |
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4 | 5 | 168 |
| Máximo | 11 | 27 | 885 |
| Mínimo | 1 | 1 | 12 |
[1]Institución coordinadora de los Centros de Excelencia para la Capacitación de Maestros de El Salvador
[2]Dentro del Departamento de Chalatenango existe un municipio homónimo, mismo que es al que se hace referencia al lo largo del reporte de resultados.